MS Word программ дээр ажиллах

Хичээлийн сэдэв

MS WORD програм дээр ажиллах

Өнөөдөрийн хичээлийн зорилго

   Энэ хичээлээр текстэн мэдээлэл боловсруулах хэрэглээний WORD программтай танилцаж төрөл бүрийн баримт бүрийн баримт бичиг боловсруулах боломжуудын талаар судлах болно.

1. “MS WORD” текстэн мэдээлэл боловсруулах хэрэглээний програмын тухай товч танилцуулга

MS Office-ийн бүлгийн MS WORD програм нь баримт бичиг боловсруулах зориулалтаар хийгдсэн өндөр боломжтой ,ашиглаж сурахад хялбар хэрэглээнийлрограм юм. MS WORD програмын 2000 хүртэл хувиргалтыг өнөөдөр манайд өргөн хэрэглэж байгаа бөгөөд хувилбар бүхэн нь өмнөх хувилбарыг сайжруулсан боловжийг нь нэмэгдүүлсэн байгаараа онцлогтой юм.

Баримт бичгийг боловсруулах MS WORD програмын бусад програмаас ялгагдах онцлог давуу тал нь

-ашиглахад хялбар

-алдаа засварлах боломж сайтай

-бусад програмууд жишээлвэл MS Exsel. MS Power Point гэх мэт хэрэглээний програмуудаас зохицож ажиллах боломжтой

-уг програм дээр үүсгэсэн файлуудыг тухайн програмыг ашиглан боловсруулсан баримт дотор дуудаж засварлах зэрэг болно.

      2. Системд тавигдах шаардлага

Энэ програмыг ажиллуулахад 80386-аас дээш процессортой хамгийн багадаа 420-540 МВ багтаамжтай нэг хатуу дисктэй байх шаардлагатай.

3. MS WORD програмын боломжууд

Баримт бичиг боловсруулах үедээ

J Файлтай ажиллах /файл хадаглах,нэр байрлал төрөл,сольж хадаглах,хэвлэх,интернетэд өөрийн мэдээллийн хуудсыг тавих, файлын тухай мэдээлэл авах/

J  Цаасны хрэмжээг тохируулах /цаасны захаас авах зай,цаасны хэлбэр , хэвтээ ,босоо гэх мэт/

J Баримтат засвар хийх /үг үсэгт тэмдэгт хайх ,солих,баримтын хэсгийг хуулах,зөөх,курсорын байрлалыг баримтын шаардлагатай хэсэгт шилжүүлэх/

J Баримтанд хэрэгцээтэй зүйлсийг оруулах /үсгийн хэлбэр хэмжээ,өнгө фоныг өөрчлөх,мөрийг дугаарлах,үсгийн бичиглэл хэлбэрийг /боёоо,хэвтээ/ өөрчлөх ,баримтыг багана байдлаар бичих, догол мөрийг өөрчлөх/

J  Хэвлэлийн эх ,зурагт сэтгүүлийн эх зэрэг шаардлагатай баримтыг оруулах

J  Математикийн томъёо оролцсон шинжлэх ухааны агууллагатай техт боловсруулах

Гэх мэт үйлдлүүдийг гүйцэтгэх боломжтой ба эдгээрийн үр дүнд MS WORD програм нь өндөр чанартай боломж сайтай баримт бичиг боловсруулах боломжтой

4. MS WORD програмыг ажиллагааг эхлүүлэх

MS WORD програмыг эхлүүлэхдээ Start цэснээс Programs дэд цэсний Microsoft Word  програмын нэрийг сонгож хулганы товчийг нэг дарна.

MS WORD програм нь File .Edit . View . Insert . Format. Tools. Table. Window. Help

Гэсэн үндсэн цэсүүдтэй байх ба цэс бүр тус бүр тодорхой үүрэг гүйцэтгэх командууд, дэд цэснүүдийг агуулсан байна.

MS WORD програм ороод текст бичсэн байдал зураг 1,1

Зураг 1,1

     

ээлжит хичээлийн хөтөлбөр

Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр

Сэдэв: Шулуун, хэрчим ,цацраг /давтлага хичээл/

Хамрах хүрээ: ЕБС-ийн 7-р анги

Хугацаа: 40 минут

Зорилго: Шулуун, хэрчим ,цацрагийн ойлголтоо сэргээж бодлого бодож сурах

Зорилт: Шулуун гэж юу болох түүнтэй бодлого бодох

              Хэрчим гэж юу болох түүнтэй бодлого бодох

              Цацраг  гэж юу болох түүнтэй бодлого бодох

Агуулга:

Судлагадахуун	Ур ухаан
-Шулуун тухай ойлголттой, сэргээн,бодлогоыг бодох -Хэрчим тухай ойлголттой, сэргээн,бодлогоыг бодох -Цацрагийн тухай ойлголттой, сэргээн,бодлогоыг бодох	-Шулуун, Хэрчим, ,Цацрагтай бодлого бодох

Үйл ажилгааний төлөвлөлт

Төлөвлөлт	Багшийн үйл ажиллагаа	Сурагчийн үйл ажиллагаа	Хэрэглэгдэхүүн
Зохион байгуулалт 3 минут	Сурагчтай мэндэлнэ, ирц бүртгэнэ,	Багштай мэндэлнэ,ирцээ бүртгүүлнэ,	Журнал
Сэдэлжүүлэх үе шат 10 минут	Шулуун гэж юу вэ? Тодорхойлолтыг хэлэх хүүхэд байна уу? Гарч ирж зурна уу ? Хэрчим гэж юу вэ? Тодорхойлолтыг хэлэх хүүхэд байна уу? Гарч ирж зурна уу ? Цацраг гэж юу вэ? Тодорхойлолтыг хэлэх хүүхэд байна уу? За сайн байна	-мэдэж байгаа сурагчид багшийн асуултанд хариулна Самбарт мэдэх нэг сурагч гарч ирэн самбарт шулуун зурна -2 цэгийн хоорондох зайг хэрчим гэнэ -Самбарт нэг сурагч гаран хэрчим зурна - мэдэж байгаа сурагчид багшийн асуултанд хариулна	Самбар,  шохой , сурагчийн дэвтэр, Улаан бал ,  багшийн журнал, сурах бичиг
Баримжааг эзэмшүүлэх үе шат 20 минут	Одоо бүгдээрээ 5 бодлого бодоод бодсон хүүхэд нь багшдаа шалгуулаад дүнгээ авааарай 1. С цэг шулуунд харъялагдана нь  АВ,АС нь  ялгаатай шулуунууд байж болох уу? Хариултаа тайлбарлан бич 2. Огтлолцсон 2 шулууны нэг нь нөгөө шулуунуудыг огтлолцлын цэг ба А цэгийг дайрна Өгсөн шулуунуудын огтлолцлын А цэгийн тухай юу хэлж болох бэ? 3.  АВ ба АС: АВ ба ДВ цацрагууд давхцаж болох уу? 4. өнцгийн талуудын хооронд α цацраг оршино. Хэрэв а. ﴾ас﴿=35º бол ﴾cd﴿ өнцгийг ол. 5. М цэгээс СД шулууны Сба Д хоёр цэгийн хооронд оршино.	Сурагчид дор бүрээ өгсөн 5 бодлогуудыг бодно.	Самбар,  шохой , сурагчийн дэвтэр, Улаан бал ,  багшийн журнал, сурах бичиг
Үйлийн баримжааг үнэлж хөгжүүлэх 5 минут	Бодож дууссан сурагчийн бодлогыг багш шалгаж дүн тавина.	Бодлогоо бодсон сурагчид багшид шалгуулна.	сурагчийн дэвтэр, Улаан бал ,  багшийн журнал, сурах бичиг
Гэрийн даалгавар 2 минут	Геометрын сургалтын материал 3 хуудас 9-13 бодлого

комьютерын гар

Компьютерийн гар буюу зүгээр л Гар нь компьютерт гаднаас мэдээлэл оруулдаг хэрэгсэл юм.
Компьютерийн гарнууд нь тэгш өнцөгт хэлбэртэй товчнуудын иж бүрдэл байдаг. Товчлуурууд дээр нь үсгүүдийг сийлсэн, хэвлэгдсэн, эсвэл наасан байдаг ба нэг товчлуурыг дарахад нэг бичигдсэн дүрсийг компьютер дээр гаргана. Харин зарим үед нэг дүрсийг гаргахад 2 буюу түүнээс дээш товчлуурыг зэрэг эсвэл тогтсон дарааллаар дарах ёстой болно. Мөн зарим товчлуурууд нь дүрсийг гаргахгүй, харин компьютер буюу гарны үйл ажиллагаатай холбоотой өөрчлөлт хийнэ.
Гар дээр 101-ээс 130 товчлуур байдаг бөгөөд үүнд үсэгт буюу үсгэн мэдээллийг оруулах бичгийн машины стандарт товчнууд, тоо оруулах товчнууд, тусгай үйлдлүүдийг хийх үүрэгтэй товчнууд, дэлгэц дээр курсорыг удирдах товчнууд, мөн сүүлийн үеийн гаруудад буй мультмедиа товчнууд зэрэг багтана

enhzul